我们也不能忽视反馈因为当他们遇到困难

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时提供坚实的支持认可他们的成就将有助于他们实现目标。克服缺乏互动来提高动力事实上缺乏互动会降低动力。因此鼓励沟通技巧的发展并教他们如何驾驭学习平台将是一件好事。这些平台配备了交流工具例如论坛和视频会议以及协作空间因此没有任何借口。如果教师充分利用这些工具并积极参与激励学生他们不仅会使课程对他们更具吸引力而且还能让他们专注于培训。虚拟教育的挑战教师虚拟教育的挑战教师除了处理学生面临的远程教育挑战之外教师还必须在虚拟环境中处理其他问题。老师不愿意上网尽管这种情况随着大流行而演变但仍然有一些培训师认为在线教学似乎是一项额外且复杂的任务。

在这种情况下培训平台可以成为一个很好的盟友只要它能让事情变得简单并确保教师能够轻松地教授课程。必要的角色转变远程教育的另一个挑战与教师角色的转变有关。它不再只是简单的知识传 马来西亚电话号码 播者而应该是指导者。您的角色包括指导、鼓励参与、跟踪和提供个性化反馈以激励学生并使他们走上正确的道路。此外在线评估发生了变化根本不应该是现场评估的翻版。尽管它可能会带来一些复杂性但它为新方法打开了大门。因此我们可以邀请学生以团队的形式制作一个包含解释、动画和图形的视频而不是像我们在实体课堂上提出的那样提出一个需要立即解决的活动。在这种情况下评估将侧重于解释的质量、解决方案的准确性以及生产本身的最终结果。



现在在人工智能时代我们有许多替代方案来改进评估例如创建更具吸引力的人工智能问卷和自动化审核流程。还可以使用人工智能来检测提交作品中的抄袭行为。鼓励参与并激励他们缺乏身体互动使得学生之间的联系变得复杂。因此教师必须积极主动地促进参与和交流。需要强调的一点是恐惧和不信任可能会导致学生将自己的疑虑保密或试图在平台之外解决。但为了防止这种情况发生我们总是可以营造一个舒适的氛围鼓励他们毫无畏惧地提出自己的担忧。一些建议包括提出小组任务其目标只有在每个人合作的情况下才能实现并促进论坛中的沟通。将课程调整为在线模式远程教育的最大挑战之一是使内容和教学策略适应在线。